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Le parcours de l'auteur nous donne
beaucoup plus qu'une accumulation de noms, de dates, de chiffres, de statistiques
et de faits divers; c'est la "mémoire" de la commission que l'on
y retrouve. On y revit les enjeux humains, sociaux, économiques, culturels
et religieux de près de 150 ans de vie scolaire. Toutes celles et tous ceux
qui se sont dévoués à construire, à organiser des écoles
et à les faire vivre afin que des éducateurs instruisent les jeunes
et les plus vieux ont autant de mérite, sinon plus, que ceux qui se dévouent
aussi à organiser et à développer les municipalités.
Ce sont toutes ces personnes que l'auteur, à travers son livre, fait revivre
et à qui il donne le mérite qui leur revient.
Par un travail de bénédictin et avec beaucoup de références
précises, l'auteur relate la suite des événements qui ont amené
la Commission scolaire à être ce qu'elle est présentement. On
y trouve les actions, les doutes, les inquiétudes des batisseurs de cette
structure éducative, mais aussi les réussites qui les ont réjouis,
divisés ou solidarisés. Le lecteur y apprend beaucoup de détails
inédits, des faits pittoresques, surprenants, étonnants, savoureux,
voire même cacasses. »
- Publié en 1999-02 chez les Éditions Félix
- 380 pages - Histoire institutionnelle
- ISBN: 2-922407-24-1 |